教育局应如何构建支持孩子社交的环境 教育局在推动社会性发展方面扮演着关键角色，但真正的改变需要更系统的努力。想象一个孩子在课堂上因为害羞而不敢举手发言，回家后又因无法与同侪建立联系而感到孤独，这种体验往往在成长过程中留下难以愈合的伤痕。当教育系统开始关注社交环境的构建时，其实质是重新定义成长的内涵——社交能力不应...
