老师说的不一定全对学生学会倾听才能更好相处 在教室里，当老师站在讲台上挥动粉笔时，总有人会下意识地认为他们的每一句话都值得全盘接受。可现实往往更复杂，就像大海的浪花并非永远清澈，有些观点可能带着偏见或局限，有些教学方法或许已过时。但若学生只是机械地重复"是"或"不是"，就像用单一音符演奏交响乐，反而会错失真正重要的东西。倾听不是盲从，而是搭建...
