南通中学附属学校怎么样

作为一名心理咨询师，我经常在咨询中听到家长提到孩子在学校遇到的困扰。最近一位母亲分享的案例让我印象深刻：她的儿子升入南通中学附属学校后，每天回家都抱怨"作业太多，连睡觉时间都被占用了"。这种现象在许多家庭中都存在，但让我好奇的是，这所学校是如何在学业压力与心理健康之间找到平衡的。

在校园里，我注意到孩子们的课间活动比其他学校更丰富。有位五年级的女生曾向我倾诉，因为总是被同学孤立，她变得不敢和人说话。后来我了解到，学校特别设置了"阳光伙伴"计划，让每个孩子都能找到自己的兴趣小组。当她加入绘画社团后，不仅结识了志同道合的朋友，还通过创作找到了表达情绪的方式。

面对青春期带来的挑战，我曾遇到一个初中生因为父母工作忙碌，长期缺乏沟通而产生叛逆心理。南通中学附属学校的心理咨询室每周都开放，老师们会用沙盘游戏、绘画等方式帮助孩子释放压力。有一次，一个男生在沙盘里摆出被围困的城堡，心理咨询师通过引导他描述城堡里的故事，最终发现他其实渴望被理解。

学校特别重视家校沟通，有位家长告诉我，他们家的男孩因为沉迷手机游戏，成绩下滑严重。但老师并没有简单批评，而是通过家校联系本记录孩子每天的进步，用正向反馈帮助他建立自信。现在这个孩子不仅成绩回升，还主动组织班级游戏活动。

在午餐时间，我经常看到孩子们围坐在一起分享故事。有位三年级的男孩曾因为转学后不适应新环境，变得沉默寡言。通过"午餐故事会"的活动，他逐渐打开心扉，现在每天都会主动和同学交流。这种自然的互动让孩子们在轻松氛围中建立了安全感。

学校的心理健康教育不是刻板的说教，而是融入日常。有位母亲提到，她的女儿在面对考试焦虑时，老师会用"情绪温度计"的活动帮助她认识自己的情绪变化。当孩子学会用颜色标记不同的心情，焦虑感就变得更容易管理。

在课后，我曾遇到一个女孩因为父母总是比较她和别人，变得缺乏自我认同。学校的心理老师设计了"成长树"活动，让每个孩子画出自己独特的优点。现在这个女孩每周都会和同学分享自己的"树叶子"，逐渐建立起积极的自我认知。

这些真实的案例让我看到，南通中学附属学校在关注学生成绩的同时，更重视他们的心理成长。当孩子们在校园里感受到被理解、被支持，他们的学习动力反而更足了。这种教育理念让家长感到欣慰，也让我更加确信，心理健康教育是孩子成长道路上不可或缺的养分。